terça-feira, 22 de novembro de 2011


ALUNOS DO SEGUNDO ANO A DO SEGUNDO CICLO ESCOLA KAMAL TEBCHERANI ASSISTINDO OS VIDEOCLIPES ESCOLHIDOS 
OBJETIVOS

-Trabalhar os diversos estilos musicais, buscando desenvolver nos alunos a criticidade e argumentação;
-Promover o interdisciplinariedade, por meio da pesquisa, leitura e canto de musicas que explorem conteúdos diversos de outras áreas de conhecimento.
DESENVOLVIMENTO


Inicialmente, será promovida uma conversa sobre gostos musicais dos alunos, onde os mesmos irão relatar suas musicas, colocando sobre o por que da escolha, através de questionamentos.
Em seguidas alunos utilizando varias fontes de informação (livros, televisão, internet, videos, etc), irão pesquisar músicas colocando: nome da musica, autor/cantor, ideia central do texto da musica, que conhecimento esta musica trouxe?
Partindo então dessa pesquisa, um livro sera produzido pela turma, tanto ilustrativo como argumentativo.

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Música na Escola?

A música é uma das mais antigas e valiosas formas de expressão da humanidade e está sempre presente na vida das pessoas. Antes de Cristo, na Índia, China, Egito e Grécia já existia uma rica tradição musical. Na Antiguidade, filósofos gregos consideravam a música como “uma dádiva divina para o homem. . .”

         Segundo historiadores, o fazer musical de uma forma ou de outra, sempre esteve presente nas sociedades, desde as mais primitivas até as atuais. Sem dúvida, o nível de complexidade musical se alterou com o passar do tempo, mas não perdeu a sua característica de reunir pessoas. Hoje se percebe que a música tem a capacidade de aglutinar crianças, jovens e adultos, para cantar, tocar um instrumento, ou ambas. Verifica-se que os jovens se identificam por um mesmo gênero musical, o que lhes dá e reforça a sensação de pertencerem a um grupo, de possuírem um mesmo conhecimento. Assim, podemos afirmar que a vivência musical faz parte do dia-a-dia do ser humano e é muito salutar para o desenvolvimento de trabalhos grupais e que a aprendizagem musical abre portas para outras informações.

         Antes da criança nascer, ainda no útero da mãe, já demonstra sensibilidade ao ambiente sonoro e responde com movimentos corporais. O ambiente sonoro e a presença da música em diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Vários estudos comprovam a importância da música ao ser humano, especialmente às crianças, em fase de desenvolvimento e aprendizado do mundo.
         Pesquisas recentes confirmam que até os seis anos é a hora de encher esses ouvidos de harmonia. Não é para formar músicos que a Musicalização vem ganhando espaço nas escolas, sendo incluídas até no currículo. A música ajuda a afinar a sensibilidade dos alunos, aumenta a capacidade de concentração, desenvolve o raciocínio lógico-matemático e a memória, além de ser forte desencadeador de emoções.
         Cada ser humano que descobre sua voz, fica mais bonito, mais seguro de si e com a auto-estima elevada. Fazer música, principalmente em grupo, no coletivo, traz a noção da importância da ordem e da disciplina, da organização, do respeito ao outro e a si mesmo.      
         Pensando assim, a música não pode estar desconectada do processo de ensino-aprendizagem da escola. A vivência musical para a criança, em geral é extremamente agradável. Ela aprende novos conceitos e desenvolve diferentes habilidades, melhora a comunicação e desenvolve a criatividade, a coordenação e a memória.  Nos primeiros anos de aprendizagem musical a ciança torna-se mais atenta ao universo sonoro de um modo geral e desenvolve uma atitude de ouvinte, que é muito importante para a apreciação musical e para o relacionamento pessoal.
         Mesmo nos dias atuais, com toda evolução tecnológica, nada substituirá as cantigas de roda, os jogos musicais, parlendas, atividades que simbolizam a infância pela sua pureza e que contribuem para o desenvolvimento pleno da criança. 
         “A música é uma força geradora de vida, uma energia que envolve o nosso ser inteiro, atuando de forma poderosa sobre o nosso corpo, mente e coração. Além de alegrar, unir e congregar mensagens e valores, disciplinar e socializar, a música forma o caráter e favorece o desenvolvimento integral da personalidade, o equilíbrio emocional e social” (Profª, compositora e regente Míria Therezinha Kolling).
         Trabalhar com música na Educação é um fazer artístico. Os ganhos que a prática musical proporciona, seja pela expressão das emoções, pela sociabilidade, pela disciplina, pelo desenvolvimento do raciocínio, são valiosíssimos, e para a vida toda.  
                                                                                            Valéria da Silva Roque Fernandes 

Referência Bibliográfica: Gamba, Ana Paula – Alto e bom som – Páginas Abertas N.20/2004 – p.26 a 35. 

domingo, 16 de outubro de 2011

Carinhosamente...

Comece um bom dia. Logo de manhã, encha o peito de ar, sinta-se invadido pela paz. Diga para si mesmo: "Nunca me senti tão bem como hoje. Em dia algum encontrei-me mais disposto e sadio do que neste agora começa. SOU FELIZ".
Faça assim conscientemente como decisão. deixe-se envolver por esta ideia. Ela se tornará realidade no decorrer do dia. E agradeça a Deus por tudo. O hoje é o momento mais importante de sua vida.
Pense...